Corresponde a los docentes promover situaciones didácticas para que los alumnos analicen, reflexionen y contrasten, puntos de vista sobre los contenidos, con el fin, de que distingan los conocimientos, creencias preferencias y datos que los integran.
El docente debe escuchar activamente lo que .los alumnos dicen, observando sus formas de actuar durante las clases en el recreo, espacios de interacción cotidiana, así como durante la organización de trabajos individuales y colaborativos.
Es importante que el docente brinde oportunidades equivalentes para el aprendizaje, la socialización y la formación de los alumnos sin prejuicios ni discriminación de ningún tipo.
Requiere que los docentes y directivos tengan la disposición de formar a los alumnos para el dialogo, la negociación y la escucha activa dentro de la escuela, así como realizar actividades de auto-formación para apoyar a los alumnos en el desarrollo de las competencias cívicas y éticas.
Por ello el docente tiene un importante papel como:
1.-Promotor y ejemplo de actitudes y relaciones democráticas en la convivencia escolar.
2.-Sujeto de un proceso de mejora personal.
3.-Interesado en comprender explicaciones y problemáticas disciplinarias y de formación cívica..
4.-Problematizador de la vida cotidiana.
5.-Agente integrador del conocimiento.
6.-Orientador en el desarrollo de estrategias que fortalezcan la autonomía del alumno.
7.-Previsor y negociador de necesidades especificas y personales y del grupo.
8.-Promotor de la formación cívica y ética como labor colectiva.
| Quien se atreve a enseñarar nunca debe dejar de aprender . |
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